NOVES ORIENTACIONS D'ACTIVITATS PER
FER AMB ELS INFANTS A CASA
(30/03/2020)
Aquestes orientacions són un complement de les propostes anteriors.
1.-
Treballar amb el seu nom,el nom de: pare,mare i germans. Trobar
coincidència de lletres entre els noms. Podeu treballar també el
nom dels companys/es de la classe.
2.-
Composar el seu nom tenint el model al costat. Escriure el seu nom i
els vostres.
3.-
Jugar a jocs de taula (aprofitar que estau en família : memory,oca,
domino.
4.-Activitats
manipulatives: construir,apilar,enfilar,ensartar. Ordenar coses de
petit a gros. Repassar ,seguir línies amb taps, pedres...
5.-
Alguna feineta, jocs de relacionar grafia i quantitat. Agrupar coses
per colors,tamanys,formes. I després comptar-les.
6.-
Treballar el traç. Ho podeu fer també amb una safata amb
sal,farina,terra i que amb el dit facin el traç d’un model que
tinguin (lletres en majúscula, números,formes. O realitzant una
feineta.
7.-
Dibuixar la figura humana. Poden dibuixar la família.
8.-
Lectura de contes: el monstre de colors,de que fa gust la lluna,la
lluna està trista,el peix irisat,el cuc poruc,na rinxols d'or.
9.-
Al blog de la classe, aniré posant el nom de cançons i contes per
seguir treballant amb ells, així com també les fotos que m’envieu
dels vostres infants realitzant alguna de les activitats proposades,
de manera que serà el nostre punt de trobada, per veure’ns i
compartir aquests moments.
10.-Col.laborar
en les feines de casa: posar i llevar taula. Ordenar la seva
habitació. Recollir joguines després del joc.
*IMPORTANT:
Per treballar la lectoescriptura es tindrà en compte que la lletra
serà sempre en majúscula.
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HACER CON LOS NIÑOS/AS EN CASA
(30/03/2020)
1.-
Trabajar su nombre. El nombre de padre,madre y hermanos. Encontrar
las coincidencias de letras entre los nombres. Podéis trabajar
también el nombre de los/las compañeros/as de clase.
2.-Componer
su nombre teniendo el modelo al lado . Escribir su nombre y los
vuestros.
3.-
Jugar a juegos de mesa ( memory,oca,domino, qué mejor que con la
familia).
4.-
Actividades manipulativas: construir,apilar,ensartar. Ordenar cosas
de pequeño a grande. Repasar y seguir lineas con tapones,
piedras...
5.-
Alguna “feineta”, juegos de relacionar grafía y cantidad.
Agrupar cosas por colores,tamaños,formas y contarlas.
6.-
Trabajar el trazo. Lo pueden hacer también con una bandeja con
sal,harina,tierra y que con el dedo hagan el trazo de un modelo que
tengan (letras (en mayúscula), números,formas).
7.-
Dibujar la figura humana. Pueden dibujar la familia.
8.-
Lectura de cuentos:el monstre de colors,de que fa gust la lluna,la
lluna està trista,el peix irisat,el cuc poruc,na rinxols d'or.
9.-
En el blog de la clase, iré poniendo el nombre de canciones y cuentos,
así como las fotos que me mandéis de vuestros niños/as realizando
alguna de las actividades propuestas, por lo que será nuestro punto
de encuentro, para vernos y compartir estos momentos.
10.-Colaborar
en los trabajos de casa: poner y quitar la mesa. Ordenar habitación.
Recoger juguetes después del juego.
*
IMPORTANTE: Para trabajar la lectoescritura se tendrá en cuenta que
la letra será siempre en mayúscula
MOLTS DE SOMRIURES I ALEGRIA PER AQUESTS
DIES!!!